陪孩子讀報(bào)選擇什么樣的內(nèi)容最好，小朋友開(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字的年齡，也是好奇心最強(qiáng)的階段，除了看兒童讀物，他們也開(kāi)始試圖模仿父母，拿起家里的報(bào)紙閱讀。雖然讀書(shū)看報(bào)能幫助孩子豐富知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，但面對(duì)龐大、復(fù)雜的信息，不少家長(zhǎng)也有些擔(dān)心，怕孩子一時(shí)“消化”不了，產(chǎn)生誤解。對(duì)此，心理學(xué)家認(rèn)為，父母最好能陪孩子一起讀報(bào)，并適當(dāng)選取合適的內(nèi)容，為孩子讀報(bào)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　楊女士的女兒沛沛剛滿五歲，陪孩子讀報(bào)選擇什么樣的內(nèi)容最好，沒(méi)事愛(ài)爬在桌邊翻報(bào)紙看圖片，可有天沛沛翻報(bào)紙時(shí)，突然把報(bào)紙合上了。楊女士翻開(kāi)那頁(yè)一看，原來(lái)是澳大利亞森林大火的圖片——一匹燒焦的小馬倒在地上，看得出沛沛有點(diǎn)害怕了。楊女士知道，類(lèi)似的情況以后肯定越來(lái)越多，該怎么安慰和開(kāi)導(dǎo)女兒呢?

　　沛沛的害怕，在五歲左右的孩子中特別常見(jiàn)，陪孩子讀報(bào)選擇什么樣的內(nèi)容最好，那是因?yàn)閷?duì)生死概念還不完整的孩子來(lái)說(shuō)，死亡的信息讓他們擔(dān)心同樣的事會(huì)發(fā)生在自己身上。實(shí)際上，從孩子五歲到十六歲這段時(shí)間，對(duì)報(bào)刊上的信息還會(huì)有幾種經(jīng)常出現(xiàn)的誤解，它們各有不同解決方法。

　　陪孩子讀報(bào)選擇什么樣的內(nèi)容最好，年齡段：11歲至16歲，近來(lái)新聞?dòng)醒裕?ldquo;英國(guó)13歲男孩和15歲女友誕下女兒……”11歲后，孩子對(duì)性的基本知識(shí)已經(jīng)有所了解，進(jìn)入了身心的全面發(fā)展，因此家長(zhǎng)和孩子可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶接懪c討論。像例子中的新聞，你更可以詢問(wèn)孩子對(duì)此事的看法，了解他對(duì)性的態(tài)度和想法，同時(shí)注意向孩子解釋新聞事件發(fā)生的環(huán)境;如果發(fā)生在生活中，會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果。值得提醒的是，最好不必過(guò)多地評(píng)論新聞中人物的做法，或進(jìn)行過(guò)于強(qiáng)勢(shì)、“對(duì)號(hào)入座”的說(shuō)教，容易激發(fā)孩子的逆反心理。

　　陪孩子讀報(bào)選擇什么樣的內(nèi)容最好，年齡段：5歲至10歲，火災(zāi)、車(chē)禍、突發(fā)事件(類(lèi)似兇案)。視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的圖片，最好避免讓孩子看到，免得他反復(fù)回想，加深恐懼。而孩子若對(duì)事件本身有疑惑，告訴他突發(fā)事件是偶然的，不會(huì)輕易發(fā)生在自己和父母身上。并且借此機(jī)會(huì)教給他一些避險(xiǎn)、交通安全和面對(duì)陌生人的常識(shí)?？梢杂靡恍┥术r艷明快的圖例，如安全知識(shí)漫畫(huà)，來(lái)教導(dǎo)孩子。

　　陪孩子讀報(bào)選擇什么樣的內(nèi)容最好，年齡段：4歲至10歲，疾病(SARS、禽流感、重大疾病的信息)、自然災(zāi)害、去世?？词录拇笮《āＲ话銇?lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)影響大的事件，例如汶川地震、廣泛傳播的流行疾病，最重要的是給孩子強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，“確實(shí)有此事發(fā)生，但你不必害怕，我會(huì)保護(hù)你。”確保孩子的安全感。至于一般的生死信息，因?yàn)殡x孩子的生活比較遠(yuǎn)，沒(méi)有直觀的感受，也不需要做特別的解釋。