畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)之中有很多事情是要學(xué)習(xí)的，這些有很多時(shí)候都是一道坎，只有度過(guò)這些坎，我們才能更好的作為職場(chǎng)新人，那么畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)要度過(guò)的坎有哪些呢?下面我們就給大家介紹一些畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)要度過(guò)的坎。

　　畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)要度過(guò)的坎一：交流坎

　　對(duì)于久適校園生活的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，總是習(xí)慣了對(duì)父母的“沒(méi)大沒(méi)小”，習(xí)慣了對(duì)同學(xué)的直來(lái)直去，也習(xí)慣了對(duì)老師的百依百順，慢慢形成了一種未經(jīng)世事特定的交流方式。一朝踏入職場(chǎng)，首先表現(xiàn)出來(lái)是交流的不適應(yīng)：見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)點(diǎn)頭“sayyes”，或是過(guò)度緊張到“啞口”;也有說(shuō)話很沒(méi)輕重，無(wú)論是在領(lǐng)導(dǎo)還是同事面前，該說(shuō)的不說(shuō)，不該說(shuō)的說(shuō)了一堆;更有甚者，雖有幸在外企任職，面對(duì)常來(lái)常往的“國(guó)際友人”，即使一口流利英語(yǔ)，也無(wú)法正確運(yùn)用自如到一點(diǎn)一滴;特別是受到了領(lǐng)導(dǎo)或是同事的“冷板凳”時(shí)，一是很莫明其妙，不知道自己做錯(cuò)了什么，二是明白自己失誤在哪里，卻又苦于無(wú)法尋找到更好的交流方法。

　　畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)要度過(guò)的坎二：能力坎

　　入職初期，每一位新人都年輕氣盛，躊躇滿志，立誓要有所作為。一接受工作任務(wù)，開(kāi)始信心百倍，干勁也是十足。可是，工作進(jìn)行到一半，通常會(huì)面臨心有余而力不足的尷尬。Lia來(lái)咨詢前就在電話里訴苦，她的offer是在一家外企做食品采購(gòu)，本想自己英語(yǔ)六級(jí)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)外加善于溝通，對(duì)自己需要達(dá)成的工作指標(biāo)很有信心，但卻在一些基本技能操作屢屢遭遇“卡帶”：一是無(wú)法正確運(yùn)用Excel表格來(lái)處理自己的事務(wù)，雖說(shuō)自己曾經(jīng)接觸過(guò)，但是對(duì)很多用途還是一知半解;二是剛開(kāi)始接觸供應(yīng)商，由于社會(huì)閱歷淺，無(wú)法立刻了解和適應(yīng)行業(yè)內(nèi)的“游戲規(guī)則”。雖然內(nèi)心很急，可是行動(dòng)卻難以跟上節(jié)拍。由于遲遲不出成果，領(lǐng)導(dǎo)雖沒(méi)有明確表示責(zé)備，但自己內(nèi)心已是有所變化。相比早先的抱負(fù)，開(kāi)始還會(huì)安慰自己加油、繼續(xù)努力之類的，時(shí)間長(zhǎng)了卻仍未有進(jìn)展，不僅對(duì)自己的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，甚至有了想放棄的想法。

　　畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)要度過(guò)的坎三：定位坎

　　時(shí)下應(yīng)屆畢業(yè)生的主流當(dāng)屬“80后”一代，這一代也是世人眼中“浮躁”的一代。而來(lái)向陽(yáng)生涯咨詢的“80后”一代，常常向我們表露的是他們?cè)谌肼毢蟮睦Щ螅河械挠X(jué)得工作太簡(jiǎn)單輕松，不夠自己施展才華;有的覺(jué)得工作太繁復(fù)沉重，不斷加班很是辛苦;有的埋怨領(lǐng)導(dǎo)太苛刻，自己做什么都要受到批評(píng);有的無(wú)法適應(yīng)Office內(nèi)戰(zhàn)，處處碰壁;有的不滿當(dāng)前薪水福利，自己覺(jué)得可以拿到更好的報(bào)酬;有的……;總之，大家在這種浮躁情緒的影響下，開(kāi)始對(duì)自己的定位產(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖，自然而然地產(chǎn)生了一種想法：“跳槽!”于是，我們常常看到很多人的履歷中有著一次甚至多次并不妥當(dāng)?shù)奶劢?jīng)歷，更有甚者，背上了“跳跳族”的“美名”。

　　以上這些都是生活中我們應(yīng)該畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)要度過(guò)的坎，只有我們學(xué)會(huì)這些畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)要度過(guò)的坎，我們才能更好的工作。