某雜志調(diào)查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學(xué)習(xí)，沒出息。這三句話確乎是中國式的，他們完全可以涵蓋中國的父母們的望子成龍的急切心理。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話的不斷重復(fù)究竟會達(dá)到怎樣的教育效果，究竟會給孩子的心理帶來怎樣的影響，值得我們每一個做父母的認(rèn)真反思。

    關(guān)于聽話

    在我們小的時候，每天清晨上學(xué)前，父母總不忘叮囑一句“不要皮，要聽老師的話呀”，在日常的教育中也總是一再重申要聽大人的話。應(yīng)該說，在那個全民族獨(dú)立思考能力普遍喪失或者說是這種權(quán)利被剝奪的時代內(nèi)們難以覺出這樣的叮嚀有何不完備、不科學(xué)的地方，這樣的要求也有可諒之處。但時代不同了，在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造、強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展的現(xiàn)代社會，僅對孩子提出聽話的要求，非但是片面的，而且是停留在一個落后于時代精神的低層面的。有兩個現(xiàn)象非常值得我們沉思，一是許多高學(xué)歷的父母也仍然把“聽話”做為對孩子的主要要求，這說明了講究尊卑、長幼、孝悌的傳統(tǒng)文化影響之深之巨，高學(xué)歷的家長也仍然有素質(zhì)上的缺陷。二是父母常常會在這種教育表露出來的矛盾面前啞口無言。

    所以我們不僅要教育孩子相信真理，相信科學(xué)，教育他們樹立“吾愛吾師，吾更愛真理“的思想。我們還要教育孩子學(xué)會思考和比較，在辨別和篩選的過程中形成自己的獨(dú)立判斷。正在和世界全方位接軌的中國，對孩子的教育也應(yīng)當(dāng)現(xiàn)世界接軌。

    關(guān)于好好學(xué)習(xí)

    我們這一代，甚至上一代都是在“好好學(xué)習(xí)，天天上向“的諄諄教導(dǎo)中長大的。無論到什么時候，要孩子好好學(xué)習(xí)都是沒錯的，問題在于，在一個強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的時代，僅要求孩子”好好學(xué)習(xí)“就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。好好做人呢？好好愛家庭呢？好好使自己的作為與時代同步呢？這些都是生活在新世紀(jì)的人必備的素質(zhì)，父母們?yōu)槭裁床环磸?fù)要求呢？如果與父母常講的另一句“沒出息”聯(lián)系起來看，那就是他們還認(rèn)為“萬般皆下品，惟有讀書高”，或者“悠悠萬事，惟此為大”，只有好好學(xué)習(xí)才能有出息，才能成為人上人。這種偏頗的認(rèn)識，使得孩子們的書包越來越大，越來越沉，許多孩子被家長為他們報的名目繁多的興趣班壓得喘不過氣來，享受不到童年燦爛的陽光、翠綠的草地。以后當(dāng)孩子們長大成人，發(fā)現(xiàn)驪童年的回憶竟然只是書本、教室，是不是會發(fā)出“還我童年”的吼聲？

    關(guān)于“沒出息”

    父母敢愛用這句話訓(xùn)斥孩子，孩子考試成績沒到90分，沒出息；孩子寫不好作文，沒出息；孩子不小心砸碎了鄰居的玻璃，沒出息；孩子上課講話，沒出息；孩子打不好乒乓、踢不好球、彈不好琴，沒出息。。。。。。在父母眼里，孩子們沒出息的事實(shí)在是太多了。出息，《現(xiàn)代漢語詞典》釋為“指發(fā)展前途或志氣”。僅憑這些事就能斷定孩子沒有前途、沒有志氣嗎？在成長的過程中，孩子必然會有無心的失誤，會遭遇挫折和失敗，做父母的必須學(xué)會給他們以明亮的、正面的引導(dǎo)，一味的指責(zé)“沒出息”是一種負(fù)面的心理暗示，只能孩子走向自暴自棄，走向真正的“沒出息”。孩提時愚鈍、調(diào)皮甚至頑劣，但最終成為名垂青史的名家和大師，這樣的例子還少嗎？幼時聰慧，長大時卻泯然眾人的傷仲永之嘆，不是言猶在耳嗎？

    有一個孩子一直想不通，為什么他想考全班第一卻只考了二十一名，他問母親人是否比別人笨。母親沒有回答，她怕傷了孩子的自尊心。在他小學(xué)畢業(yè)時，母親帶他去看了一次大海，在看海的過程中回答了孩子的問題。當(dāng)孩子以全校第一名的成績考入清華，母校主伐他作報告時，他告訴了大家母親給他出的答案：“你看那在海邊爭食的鳥兒，當(dāng)浪打來的時候，小灰雀總能迅速起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海、橫過大洋的還是它們。”給孩子們一點(diǎn)自信和鼓勵吧，相信你的孩子們經(jīng)過努力一定能夠成為飛越大海、橫過大洋的海鷗！