很多人在遇到困難得時候都是不知所措，也有很多人能夠冷靜應對，是什么造成了這樣的差異呢?其實這個還兒童時期父母如何正確的看到孩子遇到的困難有直接的關系，那么，孩子做事遇到困難時，家長該如何處理呢?

　　1、為孩子提供一個良好、和諧、愉悅的家庭氣氛，促使孩子鼓起勇氣，正視面前的困難。成人理智的愛，可以使孩子緊張的情緒得以松馳，可以使孩子增強與困難拼搏的信心;成人的關心、同情能夠幫助孩子渡過難關。孩子在慈愛而不是溺愛，嚴格而不嚴厲，誘導而不是包辦的環境中生活，會得到莫大安慰和力量，激發正視困難的勇氣。

　　反之，如果家庭不和睦，勢必造成家庭氣氛冷清，孩子缺少家庭溫暖。當孩子遇到困難后，感到孤立無援，往往會表現出沮喪、恐懼、萎靡不振，并想躲避困難。

　　2、和孩子誠心坦率地交談，有利于孩子樹立信心，戰勝困難。交談，可以使雙方更加了解，做到知已知彼。孩子從小就與父母在一起，每天都有機會進行言語交流，成人要抓住時機，多和孩子推心置腹地談論周圍發生的事情，討論遇到的問題。成人的觀點，會使孩子耳濡目染，在不知不覺中受到熏陶。

　　如果孩子遇到困難，他們首先就會想到有成人的關心和支持，繼而勇敢地把自己的見解大膽陳述出來，而成人又給予恰如其分的同情和開導，引導孩子用正確的途徑去解決困難，那么，幼兒會從小樹立戰勝困難的信心。

　　3、以信任和鼓勵的態度，引導幼兒獨立解決困難。信任和鼓勵是刺激孩子奮發進取、堅決完成任務的有效方法，而且會使孩子身心得到愉悅。誰都明白，一名運動員在最后的沖刺階段，往往會在觀眾的叫喊加油聲中，創造出優異的成績。

　　教育孩子也是如此，當孩子遇到困難解決不了時，成人切忌采用不管不問、諷刺嘲笑、過多的批評、大聲呵斥和粗暴責問的方式，這樣會使孩子精神更加緊張，不僅不會緩解孩子沮喪的情緒，反而會使孩子感到束手無策，失去解決困難的勇氣和信心。

　　4、創造條件，讓孩子親身實踐并嘗試成功后的喜悅。要給孩子多講故事，多以英雄人物或范例鼓勵孩子，并創設良好環境，提供鍛煉的機會，在平凡的小事上開拓孩子的進取意識和創造力，提醒并指導孩子克服困難的具體方法，幫助其解決自己生活中的問題，使之體驗達到目的后的快樂。

　　為了讓我們的孩子以后成為獨擋一面的人，我們在孩子遇到困難的時候要試著使用上面的方法來幫助孩子。