青少年網癮者中，網絡游戲上癮的危害尤其嚴重，那么網絡游戲給青少年造成了哪些危害呢？
        首先，網絡游戲的虛擬性使青少年現實角色模糊。網絡游戲可以使玩家在虛擬世界中自由選擇扮演角色。青少年容易上網成癮，是因為很多家庭讓孩子從小養成一種以自我為中心的狀態，進學校以后，學校是一個高壓式的強制性的學習、應試的教育，一下子感到很大的學習壓力，從家庭到學校很大的反差，這個時候父母配合學校，這個強烈的反差導致孩子厭學。所以孩子總是躲避到網絡游戲中去，那是一片自由的天空。 網絡上想怎么做怎么做，在現實中得不到的一切在網上能夠得到。
   其次，容易導致青少年的集體狂歡和集體上癮。“游戲成癮”是網絡游戲對青少年成長最大的弊端。其主要表現是：過分依賴網絡而失去對現實生活的興趣，有時候到了“沒有游戲就天崩地裂，人沒法活”的地步。
   再次，玩暴力游戲的未成年人比其他未成年人更具有暴力傾向。網絡游戲大多以“攻擊、戰斗、競爭”為主要成分，火爆刺激的內容容易使他們模糊道德認知，淡化游戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的，產生欺詐、偷盜甚至對他人施暴等行為。目前，因為玩網絡游戲而引發的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。
   最后，沉湎網絡游戲造成青少年多種生理疾病的發生甚至猝死。長期愛好網絡游戲的玩家的“職業病”有：假性近視、腱鞘炎（鼠標手）、頸椎病、骨質增生、神經衰弱、失眠、胃潰瘍和胃萎縮。一般的游戲玩家也易陷入輕度焦慮、上火和口腔潰瘍等生理病癥。在醫院接收的青少年患者中，由于沉湎網絡游戲而引發各種生理疾病就診的比例不斷上升，一些常見于中老年人的病癥也出現在沉湎 網絡游戲的青少年身上。
      目前流行的網絡游戲多數不健康，這些網絡游戲危害到越來越多的青少年。網絡游戲是沒有優劣標準的虛擬世界，魚龍混雜，不良游戲對少年的影響使社會對網絡游戲存有很深的偏見。在標準缺失時，應依靠市場決定網絡游戲的優劣。
      以前有一款叫《大航海時代》的游戲，是自己購買一只船，然后周游世界。玩這個游戲大大豐富了船舶的知識，而且閉著眼睛就能背出世界地理里面的許多航海路線，許多的國家港口。所以，完全可以設計制作一些健康、趣味性的游戲來吸引青少年，既讓他們玩，也讓他們學，而且效率還非常高。
     所以，我認為網絡游戲開發設計時應首先增加產品的知識性，去除機械地打打殺殺，從而將游戲變為有利于青少年身心的娛樂新方式；其次，鼓勵發展國產游戲，弘揚中國傳統文化中的積極元素；最后，是家長參與進來，進行配合，當家長反映游戲影響了孩子正常的生活、學習時，可以向網游公司申訴，公司可對孩子的游戲賬戶進行限制。