海歸派是現(xiàn)代十分吃香的一類人群，留學(xué)不僅僅是一種榮耀，也是一種歷練，通過(guò)留學(xué)的洗禮，歸來(lái)的學(xué)子將會(huì)更加跟上國(guó)際的步伐。但是有一部分學(xué)生存在總總心理，可能是由于文化與生活環(huán)境的差異，留學(xué)生往往會(huì)因?yàn)?ldquo;水土不服”而出現(xiàn)這樣那樣的“癥狀”。那么如何應(yīng)對(duì)這些心理癥狀呢?跟著小編來(lái)具體看看吧!

　　心理一：一時(shí)沖動(dòng)憑興趣出國(guó)

　　現(xiàn)象：一部分學(xué)生出國(guó)留學(xué)沒有明確目標(biāo)，全憑一時(shí)沖動(dòng)，純粹是憑著愛好和興趣出國(guó)，對(duì)畢業(yè)后的目標(biāo)缺乏規(guī)劃。

　　方法：興趣愛好應(yīng)該服從就業(yè)的發(fā)展!選擇專業(yè)需謹(jǐn)慎，專業(yè)性太強(qiáng)或過(guò)于冷門的專業(yè)，都會(huì)給就業(yè)造成困難。

　　心理二：為了父母出國(guó)

　　現(xiàn)象：很多高中生都是靠父母來(lái)決定自己的人生，出國(guó)留學(xué)不過(guò)是為了實(shí)現(xiàn)父母的夙愿，結(jié)果在國(guó)外的生活很落魄。

　　方法：首先要明確自己是否適合出國(guó)，不能完全聽任父母的安排，要做自己人生的主人。學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒有做好出國(guó)準(zhǔn)備的學(xué)生最好不要出國(guó)，否則就是一種折磨。

　　心理三：動(dòng)手能力差

　　現(xiàn)象：國(guó)外的教學(xué)環(huán)境提倡鍛煉學(xué)生獨(dú)自思考和親自動(dòng)手的能力。因此對(duì)自學(xué)能力要求非常高，這就造成了很多中國(guó)留學(xué)生動(dòng)手能力跟不上，應(yīng)用能力太差。

　　方法：獨(dú)立思考的能力非常重要。出國(guó)讀書要學(xué)會(huì)自己查資料，學(xué)會(huì)自己判斷，學(xué)會(huì)親自去實(shí)踐，學(xué)會(huì)自己處理事情。

　　心理四：缺乏禮貌

　　現(xiàn)象：中國(guó)學(xué)生不善于表達(dá)感激，或者沒有經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。同時(shí)他們好熱鬧，愛扎堆，在公共場(chǎng)合高談闊論。

　　方法：西方追求個(gè)人自由是在不打攪別人的前提下的。其實(shí)，尊重別人的自由就是維護(hù)自己的自由。

　　心理五：表現(xiàn)不夠積極，過(guò)于低調(diào)

　　現(xiàn)象：可能受中國(guó)傳統(tǒng)思想影響，中國(guó)學(xué)生在國(guó)外的表現(xiàn)過(guò)于內(nèi)斂。上課開會(huì)總是挑偏僻的位置，老師講課總是沒有問(wèn)題要問(wèn)，課堂上也不會(huì)積極搶答。

　　方法：國(guó)外的教學(xué)環(huán)境非常開放，上課應(yīng)該積極回答老師的問(wèn)題，說(shuō)出你的想法，哪怕你的回答不正確或者與老師發(fā)生爭(zhēng)論。不要放過(guò)任何思考的機(jī)會(huì)，不束縛自己的個(gè)性發(fā)展。

　　看了以上內(nèi)容，相信各位留學(xué)生都有了自己的理解。留學(xué)的確是一種鍍金的方法，但是也要評(píng)估一下自己是否適合留學(xué)，如果在國(guó)內(nèi)同樣就能夠擁有良好的發(fā)展，又何必跑到大老遠(yuǎn)的地方去受罪呢。希望能對(duì)大家有所幫助。

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