家長(zhǎng)在關(guān)心孩子身體健康的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)重視心理健康。以下8個(gè)方面是衡量?jī)和睦斫】档囊话銟?biāo)準(zhǔn)。

　　一、孩子的性格活潑開朗，能自然流露自己的思想情感，不掩飾內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)。

　　二、智能發(fā)育正常，智力商數(shù)在70以上。　

　三、對(duì)生活充滿信心，情緒的穩(wěn)定性好，心境經(jīng)常處于歡樂(lè)愉快的狀態(tài)。

　　四、孩子求知欲強(qiáng)，喜歡觀察事物，探索周圍環(huán)境，思想敏捷。能集中注意力，專心致志做一件事。

　　五、遇到困難和挫折不退縮，有較強(qiáng)的自信心和自制力，受到挫折所引起的不良情緒，都能很快釋放，不抑郁于心里。

　　六、能夠正確認(rèn)識(shí)自己，不僅知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也了解自己的興趣、特長(zhǎng)，有符合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)。

　　七、與人交際真誠(chéng)，和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，喜歡參加集體活動(dòng)。尊重別人，樂(lè)于助人，富有同情心。

　　八、適應(yīng)紀(jì)律約束，有良好的行為習(xí)慣。能夠正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，接受新事物。

　　同樣，兒童不健康心理也會(huì)表現(xiàn)在行為、學(xué)習(xí)情況、精神等各個(gè)方面，主要包括：

　　行為障礙。退縮行為：其典型表現(xiàn)有膽怯、畏懼、孤獨(dú)等，會(huì)嚴(yán)重影響他的學(xué)習(xí)和社交能力;兒童不良習(xí)慣：包括吸吮手指、咬指甲、攏頭發(fā)、手淫等;兒童多動(dòng)癥：主要表現(xiàn)為注意力不集中和動(dòng)作過(guò)多影響學(xué)習(xí);兒童的反社會(huì)行為：有這類行為的兒童，均稱為問(wèn)題兒童，除那些明顯的違法行為外，還包括粗暴、不尊重別人、不服從教導(dǎo)、不遵守紀(jì)律、表現(xiàn)攻擊性或反抗性行為。

　　學(xué)習(xí)困難。除智力落后、兒童多動(dòng)癥、軀體疾病等原因外，還有一個(gè)令兒童學(xué)習(xí)困難的常見原因，即特定心理能力發(fā)育障礙，這種孩子智力正常，但某方面的功能缺乏，如閱讀困難、缺少“數(shù)”的概念、語(yǔ)言感受或表達(dá)困難等，這是一種病態(tài)，應(yīng)盡早作心理治療和特殊訓(xùn)練。

　　兒童神經(jīng)癥。患兒有焦慮、恐怖、強(qiáng)迫、睡眠不良等神經(jīng)癥的表現(xiàn)，或有某一查不出原因，卻又久治不愈的軀體癥狀，如心悸、頭痛、腹痛等。一般來(lái)說(shuō)，兒童神經(jīng)癥預(yù)后良好，但