青少年用手機主要是干什么呢？“發(fā)短信??！”哈爾濱市一位讀初二的女生久久毫不猶豫地回答，“沒有特殊情況我一般不打電話，想跟同學(xué)聊天就發(fā)短信，我一個月包了200條短信，不過還是經(jīng)常超出?！本镁貌皇莻€例，記者近日在哈市各大中小學(xué)校走訪了解到，用手機短信和別人交流已成為青少年中越來越普遍的現(xiàn)象。

　　手機的青少年使用者已經(jīng)擴大到10～26歲的階層，使用者的低齡化趨勢越發(fā)明顯。

　　記者在黑龍江大學(xué)校園內(nèi)隨機找到一個學(xué)生，他最近三個月的發(fā)送短信清單顯示：9月份212條，10月份250條，11月份發(fā)了135條，平均一天發(fā)7條短信。據(jù)了解，每天收發(fā)短信最多達到四五十條的同學(xué)大有人在。

　　記者在哈市的幾所大學(xué)和中小學(xué)做過調(diào)查，大學(xué)中手機普及率已經(jīng)高達90%以上，而中學(xué)中有一個班級50%以上的學(xué)生配有手機或小靈通。小學(xué)生使用小靈通、手機也不新鮮。雖然在中小學(xué)很多學(xué)校都發(fā)出了“禁機令”，但似乎收效甚微，據(jù)哈市某高中校長介紹，該校只能做到讓學(xué)生不在上課期間玩手機。

　　父母對未成年子女在外安全尤為關(guān)注，為了能與孩子保持聯(lián)系，大部分家長都給孩子配備了手機。配手機的目的是為了方便溝通，讓家長及時掌握孩子的去向，減少擔(dān)心。然而，隨之出現(xiàn)的一些負(fù)面效應(yīng)也應(yīng)引起關(guān)注。

　　黑龍江省社會科學(xué)院東北亞研究所副研究員、經(jīng)濟學(xué)博士徐林實認(rèn)為，未成年孩子的自制能力差，對手機容易產(chǎn)生依賴性。過長時間利用手機通話和發(fā)短信，費用花銷尚且不講，更主要的是容易使孩子性格孤僻，造成社交心理障礙。此外，同