這幾年我們一直呼吁精簡人員，機構(gòu)臃腫，但是大家所指的一般是指行政單位。對于學校，大家的印象還是不錯的，畢竟現(xiàn)在學校教學任務(wù)這么重，誰也不會認為學校也有很多閑雜人員。但是近日，一位網(wǎng)友爆料了自己所在學校的人事安排，確實令人大吃一驚。這位網(wǎng)友說：一所3000人的公立高中，300人的教師隊伍，一線教學的不到200人，副校長、主任、階段長、團委、校辦、后勤處、圖書室、校倉庫管理員、保衛(wèi)科、黨建等，吃閑飯的一百多，問題是這一百多還都是有關(guān)系的，沒關(guān)系的，只能起早貪黑的在一線教學，評優(yōu)的還是這幫人，別問我是怎么知道的，因為我是校長！萬萬沒想到啊，我們的教育上閑雜人員竟然這么多，一個高中竟然都有一百多教師是不上課的。為什么連學校都變成了這個樣子呢？其實也是有原因的。第一：學校一線教師確實太累，有門路的老師都不想教課，都想辦法去后勤了。學校和工廠企業(yè)是一樣的，只有一線教師是最累的，因為只有一線教師有具體的業(yè)績要求，其他都是沒有的。一線老師，除了基本的備課上課批改作業(yè)，還要完成學校的升學指標，還要應(yīng)付學校各種不同的教學教研任務(wù)，以及各科室主任布置下達的非教學任務(wù)，壓力是可想而知的。如果不幸擔任了班主任，那就更累了，每天幾乎十幾個小時都在學校，沒有片刻的休息時間。所以只要當過幾年教師，誰都不想再教課了，真的是太累了！所以我們看到，只要有點背景的老師，基本都想方設(shè)法不再上課了，這樣一來，上課的老師自然是越來越少了。第二：現(xiàn)在學校的雜事太多，學校不得不設(shè)置很多部門，安排很多人員，這也是無奈的事。除了不想上課的老師，目前的學校也確實有更多需要處理的雜事，所以安排的非教學人員也就更多一些。以前的學校基本都是四大部門：教導處、辦公室、后勤處、財務(wù)室，學校也能良好運轉(zhuǎn)，但是現(xiàn)在真的不行，因為教育部門會下達很多任務(wù)，僅有這些科室是遠遠不夠的。所以我們看到，很多學校都設(shè)有學生處、安全科、工會處、團委、少先隊等等，每個科室就算安排三四個人，那么多科室算下來人數(shù)也不少。如果是學生比較多的學校，那需要的科室就更多了。特別是高中這類學校，學生還需要住宿在學校，負責學生的寢室、食堂、安全等等又需要很多人，所以一個學校有一百多后勤人員也是可以理解的。說白了，這也不能完全怪學校，現(xiàn)在的學校非教學任務(wù)實在是太多，學校也沒辦法。第三：現(xiàn)在校長都流行不上課，反正也不耽誤人家評職稱拿高工資，與過去是完全不同的。后勤人員多大家也能理解，大家不理解的是，同樣是老師，為什么后勤人員就可以不上課呢？特別是各校的校長、副校長難道不能上課嗎？以前學校的校長都是要上課的，但是現(xiàn)在我們看到，幾乎所有學校的校長和副校長都是不上課的，反正我們這里的學校領(lǐng)導都不上課，我們學校連主任都不上課的，副主任也只上幾節(jié)不考試的科目，幾乎沒有任何教學壓力。校長都帶頭不上課了，其他人員怎么可能上課呢？肯定都想方設(shè)法的不上課了？另外，現(xiàn)在的校長就算不上課，也不耽誤他們早早評上高級，既然如此，誰愿意去上課呢？正因為領(lǐng)導不帶頭，不起表率作用，所以現(xiàn)在學校不愿上課的老師也是越來越多了。機構(gòu)臃腫，閑雜人員過多，可能是很多行業(yè)都存在的現(xiàn)象，我們看看網(wǎng)友的評論：看來不只是學校，其他行業(yè)也是如此，真正干活的人其實并不多，這可能也是很多人感到累的真正原因。學校只是一個小小的縮影，但也反映了很多行業(yè)都存在的問題。目前的很多單位人員確實不少，但真正干活的并不多，而且這些干活的地位最低，待遇也最低，在單位也沒有任何發(fā)言權(quán)，相反那些不干活的卻領(lǐng)導著這些干活的，不得不說這確實夠諷刺的！大家對此怎么看？也分享一下吧！