青春期基本上是一個(gè)和早戀劃上等號(hào)的時(shí)期，很多家長在孩子的青春期來臨之際如臨大敵，就怕孩子早戀影響自己的學(xué)習(xí)。那么，為什么大家都認(rèn)為青春期容易早戀呢?這其中有什么秘密?我們一起來看看吧!

　　跨入青春期，很多人都有懵懂的心思。中學(xué)，是一個(gè)人情竇初開的年紀(jì)，對(duì)異性的關(guān)注也是從這個(gè)時(shí)候開始的，早戀，現(xiàn)在很多中學(xué)生見慣不慣的現(xiàn)象。也是大多數(shù)家長老師所頭痛的問題。其實(shí)早戀和心理健康的發(fā)展有很大的關(guān)系。

　　中學(xué)生由于進(jìn)入青春期，不但產(chǎn)生了青春期的新奇感，甚至產(chǎn)生了生理沖動(dòng)與體驗(yàn)欲望，他們開始注意異性，親近異性，容易產(chǎn)生愛慕和追求的情感，出現(xiàn)了一系列的思想問題。

　　而他們的父母呢?整天忙于生計(jì)奔波勞碌，又有多少時(shí)間去關(guān)心他們看些看些什么，聽些什么呢?也沒有多少時(shí)間顧得上與他們交流思想感情，說說心里話，給予積極引導(dǎo)。辨別是非能力還不是那么強(qiáng)的中學(xué)生，其免疫力畢竟有限，很多時(shí)候又得不到家長的有效的保護(hù)和引導(dǎo)。

　　面對(duì)著燈紅酒綠的誘惑，影視的刺激，小說的渲染，成年人不檢點(diǎn)的行為的負(fù)面影響等不利因素，這就形成了新時(shí)期中學(xué)生“生理早熟，心理不成熟”這一特點(diǎn)，男女生出于座位相鄰，或性格接近，或愛好相同，情趣相投等緣故，還有些是外貌的吸引，彼此間的接近，容易產(chǎn)生“早戀”行為。

　　中學(xué)生的“早戀”行為，往往從互相接近交談，發(fā)展到遞紙條、寫信，“互相傾慕”,再而發(fā)展到兩人密切往來，結(jié)伴游玩，暗中幽會(huì)等，個(gè)別甚至發(fā)展到不堪設(shè)想的嚴(yán)重行為。

　　青春期正是躁動(dòng)的年紀(jì)，因此十分容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是一種正常的生理現(xiàn)象。但是對(duì)于孩子的早戀，家長和老師應(yīng)該正確的面對(duì)，而不是一味的指責(zé)和制止，須知越是逼得緊，青少年的逆反心理越是嚴(yán)重。