在青春期的少男少女們，都很容易出現(xiàn)早戀的情況，這也是令多數(shù)家長頭疼的一個問題。孩子早戀，不僅影響學習，也會影響到心理健康。那么，形成早戀的心理階段是什么呢?我們?nèi)绾闻袛嗪⒆右呀?jīng)在早戀?

　　1)確定目標：開始關注某一個異性，默默地思念，這一階段可有眉目傳情、暗送秋波的表示。有些中學生的早戀只停滯在這個階段，成為“單相思”，不敢與自己喜歡的異性交往，也會形成情緒障礙，影響正常生活和學習;

　　2)有所行動：中學生異性之間寫情書、遞紙條、贈小禮物等，即是對某一異性有好感的表示。同時可有約會行為，如一起逛公園、看電影、外出旅游等。

　　3)頻繁約會：逐步進入一對一的比較穩(wěn)定的約會，可能公開化，似乎已經(jīng)確定了“戀愛”關系;4)發(fā)生性關系：雖屬少數(shù)，但近年來有增加的趨勢，尤其是在職業(yè)高中、中專、技校學生中。因認為自己即將走上社會，已經(jīng)成人，發(fā)生婚前性行為也比普通中學相對多一些。這個階段比較危險。

　　青澀的早戀雖然可以讓青少年提早品嘗到愛情的甜蜜，但是，由于青少年的心理上還不夠成熟，經(jīng)濟上也無法獨立，所以，早戀的結(jié)局往往都是無疾而終。因此，我們應該在形成早戀的心理階段，就克制好自己的早戀情結(jié)。

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