中學(xué)生早戀令很多家長(zhǎng)痛心疾首，讓很多老師咬牙切齒，讓很多曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的莘莘學(xué)子成績(jī)變得一塌糊涂。一旦中學(xué)生早戀他們就會(huì)表現(xiàn)出胡亂花錢，喪失信念，甚至還會(huì)干出違法亂紀(jì)的事情，雖然家長(zhǎng)老師一再防御早戀，但是早戀還是越來(lái)越普遍。

　　據(jù)悉，超過(guò)20%的中學(xué)生存在模仿成年人戀愛(ài)方式的行為，中學(xué)生早戀中有的偷嘗禁果的，甚至做過(guò)流產(chǎn)手術(shù)……中學(xué)早戀給很多人帶來(lái)了傷痛，包括生理和心理。中學(xué)生大部分的時(shí)間都在學(xué)校，因此早戀問(wèn)題，不妨從學(xué)校和老師開始，進(jìn)行一些預(yù)防的措施：

　　預(yù)防中學(xué)生早戀的方法：不失時(shí)機(jī)地開展各種班級(jí)活動(dòng)。

　　如開展班會(huì)，組織活動(dòng)，討論，談心，正面引導(dǎo)班級(jí)輿論，和學(xué)生一起探討愛(ài)情問(wèn)題，進(jìn)行審美教育等，以防患于未然。讓學(xué)生明白初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什么時(shí)候都是應(yīng)該珍惜的。同時(shí)，讓學(xué)生明白異性間的接近是以傾慕為基礎(chǔ)的，要想讓對(duì)注意自己，就必須讓自己變得更出色。

　　預(yù)防中學(xué)生早戀的方法：充分尊重學(xué)生的人格、尊嚴(yán)和隱私，讓他們覺(jué)得老師值得信賴。

和他們交流過(guò)程中采取冷靜、寬容、理解的態(tài)度，不公開批評(píng)指責(zé)學(xué)生，不擴(kuò)大知情人的范圍，可以用說(shuō)悄悄話的方式進(jìn)行。不要扣“早戀”的帽子，只說(shuō)哪些事情影響了學(xué)習(xí)，進(jìn)行引導(dǎo)，不刻意地談早戀的危害性，避免引起學(xué)生的反感。這樣既保護(hù)了學(xué)生的隱私，又尊重了學(xué)生的人格和情感，但學(xué)生感覺(jué)老師給他留了面子，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生了感動(dòng)，這樣更有利于學(xué)生成長(zhǎng)。

　　預(yù)防中學(xué)生早戀的方法：把他們的精力引導(dǎo)到集體活動(dòng)中來(lái)。

　　開展集體活動(dòng)不僅能促使學(xué)生把精力放在追求高尚的精神生活方面而有效地抑制心理沖動(dòng)，而且在很大的合作中有益于造成一種男女同學(xué)的和諧交往，彼此尊重，平等相待，相互關(guān)心的良好氣氛是他們的情感得到健康的升華。比如學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生讓他們參加打籃球比賽，通過(guò)各類活動(dòng)分散他們的注意力，而學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)不點(diǎn)破，讓他們互相幫助，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

　　中學(xué)生為什么不能早戀?難道中學(xué)生的早戀就這么不受尊重嗎?其實(shí)中學(xué)生早戀就像一朵羞答答的玫瑰，在家長(zhǎng)和老師的視線不及之處悄然綻放。這種感情是圣潔的，是年輕人純真性格的體現(xiàn)的這個(gè)前提下，要他們學(xué)會(huì)駕馭感情的本領(lǐng)，不受感情的左右，把更多精力投入學(xué)習(xí)。如果孩子已經(jīng)早戀了，我們可以勸他們將這份感情“冷藏”起來(lái)，不讓他們表態(tài)，也不鼓勵(lì)他們?yōu)閻?ài)情“獻(xiàn)身”，告訴他們?nèi)绻麄冇X(jué)得自己的感情很純潔，能夠抵御一切外來(lái)壓力，那么就讓時(shí)間去考驗(yàn)吧。

　　早戀無(wú)限好，只是夭得早。在夭折過(guò)后留下的是無(wú)盡的傷痛，和永遠(yuǎn)難以抹去的傷疤。所以中學(xué)生要學(xué)會(huì)自惜自愛(ài)，在老師與大人展開的預(yù)防中學(xué)生早戀的方法中積極配合。   相關(guān)推薦>>>中學(xué)生早戀現(xiàn)象為何越來(lái)越多?