近來有研究者對5~6歲的幼兒進行了抽樣調查，結果令人吃驚：脾氣壞占1572%，性格古怪占484%，神經質占2833%，行為問題占902%，社會交往不良占286%，情緒障礙占1033%，低能占066%。此外還有偏食、言語發(fā)育遲滯、分離性焦慮、強迫現(xiàn)象等。這些現(xiàn)象是如何產生的呢?

　　調查發(fā)現(xiàn)，引起幼兒障礙的原因主要有三種。第一種發(fā)生在圍產期，孕期母親患傳染病、中毒、營養(yǎng)不良、腹部外傷，小孩出生時窒息缺氧，難產或產傷；第二種是缺少幼兒園正規(guī)教育，家居的孩子就顯得過分害羞、怕見人、在陌生環(huán)境中難以適應；第三種是家庭環(huán)境因素。

　　在這些原因中，不健康的家庭環(huán)境和不正確的教育方法對孩子的影響尤為重要。首先：家庭不和睦或父母離異，使幼兒不知所措，或失去應有的愛撫，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常。其次，教育方法不當。一種是對孩子溺愛遷就、百依百順，使幼兒形成驕傲、自私、任性等不良性格；另一種是采用打、罵、嚇、關等教育，使孩子變得膽怯和抑郁。還有，父母雙方育兒方法、要求、態(tài)度的不一致，使幼兒有恃無恐或無所適從。