寶寶的心里話：“天黑了，有很多怪物會(huì)出來”， “這是什么東西?會(huì)吃掉我嗎?”……

　　2歲左右

　　寶寶的心里話：“天黑了，有很多怪物會(huì)出來”， “這是什么東西?會(huì)吃掉我嗎?”……

　　典型恐懼：害怕某些動(dòng)物、怪物和黑夜。夜里的時(shí)候，寶寶可能會(huì)對陽臺(tái)上的一盆花、窗簾上的裝飾或圖案表現(xiàn)出毫無理由的恐懼，4～5歲時(shí)減弱。

　　恐懼解析：2歲左右，寶寶會(huì)特別害怕獨(dú)自面對黑暗，這并不是沒出息、怯懦的表現(xiàn)，而是人類與生俱來的逃避危險(xiǎn)和求得生存的本能。此時(shí)，若采取強(qiáng)硬措施，或者保護(hù)過度，會(huì)使寶寶無法逾越這道坎兒。

　　巧媽媽對策：

　　★允許過渡。一旦決定讓孩子獨(dú)自面對黑暗，就要溫柔地堅(jiān)持。溫柔表現(xiàn)在睡前會(huì)陪伴一小會(huì)兒，并告訴孩子，父母的門始終是敞開的，沒有條件分房的家庭至少做到分床;堅(jiān)持表現(xiàn)在當(dāng)孩子半夜爬回您身邊的時(shí)候，一定溫柔地不厭其煩地把他送回去。

　　★豐富黑暗的概念。在孩子心中，黑暗代表的就是潛在的危險(xiǎn)，那么我們平時(shí)可以玩一些黑暗中的小游戲，如吹滅生日蠟燭會(huì)得到禮物，在黑暗中玩手電筒、熒光棒等，讓孩子覺得黑暗除了令人恐懼之外，還意味著驚喜、奇妙、探索等別的意義。

　　3歲左右

　　寶寶的心里話：“我害怕，不要把我扔到水里”，“我不敢過去，我害怕后面有個(gè)大妖怪!” “窗簾后面是不是魔獸”……

　　典型恐懼：怕水、怕妖怪、魔怪等。水和寶寶想象中的強(qiáng)大對象，往往有著不可思議的力量。

　　恐懼解析：

　　孩子的想象力極其豐富，常常會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混淆在一起，對他們來說，那些想象中的恐懼是真實(shí)存在的。如果大人表現(xiàn)出完全不信，甚至惱羞成怒，會(huì)把孩子推向更孤獨(dú)恐懼的境地。

　　巧媽媽對策：

　　★接納寶寶的恐懼。需要父母認(rèn)可的，并不是寶寶描述的怪物，而是他當(dāng)時(shí)的情緒。不要隨便打發(fā)他的恐懼，而應(yīng)仔細(xì)傾聽，引導(dǎo)寶寶用語言，或者用畫筆詳細(xì)地描述恐懼的對象。描述得越仔細(xì)、越明白，恐懼就會(huì)越少，因?yàn)槿撕ε碌拇蠖嗍俏粗臇|西。

　　★和恐懼對象打招呼。引導(dǎo)寶寶和恐懼對象簡單交流，哪怕只是打個(gè)招呼。如可以讓他和躲在床底下的“大灰狼”喊話：“大灰狼，你好啊，這么晚還不回家啊?你的寶寶在等你講故事呢，快回去吧!”然后問他，大灰狼說什么?通常，寶寶的反應(yīng)是“他回去了”，而他心里大部分的恐懼感也就隨之消失了。

　　4～5歲

　　寶寶的心里話：“要是我輸了怎么辦”， “我不跟你玩了”……

　　典型恐懼：對失敗充滿恐懼。處于這一年齡段時(shí)，大部分孩子會(huì)害怕失敗，在競技游戲中表現(xiàn)得“輸不起”。

　　孩子會(huì)對游戲中的錯(cuò)誤耿耿于懷，會(huì)對失敗感到害怕，這種感受可以理解為孩子長大了，說明他的自我意識(shí)正在形成，內(nèi)心渴望獲得成功。父母要了解這一點(diǎn)，并避免向孩子施壓。

　　★嘗試從簡單的、可以從反復(fù)操作的游戲入手，強(qiáng)化訓(xùn)練，適當(dāng)降低孩子對失敗的敏感度。如：在紙上玩“井”字游戲，一方在空格中畫圈，另一方畫叉，三個(gè)同一符號(hào)連成串者為贏家。開始時(shí)，父母不妨適度“放水”，別太頂真了。

　　小提醒：這類游戲每次耗時(shí)不到半分鐘，孩子還來不及咀嚼自己的失敗，馬上就進(jìn)入第二輪。幾輪之后，他會(huì)逐漸明白：原來失敗和成功是輪流來的呀!這樣的認(rèn)識(shí)有助于幫助孩子克服內(nèi)心對失敗的恐懼。