好人與壞人之分是相對的呢，還是絕對的?也就是說是比較出來的，還是本來人類就分為好人、壞人兩種?

　　如果可以選擇，是不是所有的人都會選擇做好人?

　　小時候，電視上有部很受歡迎的外國電影叫《勇士們》，是演美軍和德軍之間的戰(zhàn)爭。每到黃昏，附近的男孩們便聚集在一起玩勇士們的游戲，大部分的男孩子都要當(dāng)好人，也就是演美軍，只有表弟自愿當(dāng)令人咬牙切齒的德軍，我問他為什么，他說：“演美軍的人多，只要被發(fā)現(xiàn)，被射殺，就死了，不能再演了。可是演德軍的就我一個，我死了，又可以再演另外一個德軍，玩到所有美軍都死光。”

　　為了多玩幾下，寧可當(dāng)壞人，現(xiàn)實生活里，是不是也這樣呢?

　　難怪電視連續(xù)劇里壞人都是最后死的，他活著，他得意，他耀武揚(yáng)威，為的是讓別人可以多演好人，等他開始倒霉走下坡，戲也快結(jié)束了。

　　大部分的人希望，也認(rèn)為自己是好人吧?私底下可能也覺得好人很辛苦，但是又沒有作惡的本事，只好繼續(xù)當(dāng)善良的百姓。

　　其實好人也有好人的可怕，尤其是道德標(biāo)準(zhǔn)超高的人，很容易看到“壞人”，也覺得“壞人”多。

　　有個朋友說他不教孩子做好人，只要他們做該做的事，他認(rèn)為人做了應(yīng)做的，就會很快樂而滿足。例如幫助別人，孩子如果以為助人的人就是好人，那么遇到不肯或無法幫他的人，他就會當(dāng)對方是壞人。但是讓孩子知道助人是理所當(dāng)然的，他就不會自以為是，而且仍然可以從助人的本分中獲得快樂，遇到不幫他的人，他也只會為對方?jīng)]得到這種喜悅而惋惜。

　　朋友的理由是：如果人們的明白什么是該做的，而且去做它，不該做的就不去做，就比較能活出人的品質(zhì)。