日前，國內首家網癮家長公益培訓班在山東網癮康復基地開課，來自甘肅、黑龍江等全國各地的近百位家長成為首批學員。除“中國戒除網癮第一人”陶宏開教授外，來自英、美、新西蘭的3位專家也專程來濟授課，為備受網癮煎熬的孩子家長們指點迷津。

　　“很多青少年把電腦當玩具”

　　“網癮問題的原因不在于網絡本身，而在于人們如何認識網絡。”在培訓班上，來自英國牛津大學的學者托馬斯·隆巴迪認為，在西方，電腦是一種工具，而中國則把電腦娛樂化、游戲化、簡單化，“中國對于網絡的認識還不夠全面，較多的青少年把網絡視為一種娛樂方式”。

　　對此，陶宏開持贊成態(tài)度，明確表示“電腦是工具而不是玩具。”

　　“家庭不融洽會讓孩子選擇網絡”

　　中國青少年網絡成癮已成為一個嚴重的社會問題。托馬斯·隆巴迪指出，家庭關系是否融洽也在很大程度上影響了孩子對網絡的選擇。

　　他認為，家庭關系融洽的孩子性格樂觀，健康積極，與父母的交流互動很多;而家庭關系破裂的孩子因缺少了父母的關愛，生活變得單調無趣，網絡、游戲成了他們打發(fā)無聊時間的手段。

　　“家長高壓把孩子‘逼’進網絡”

　　陶宏開認為，孩子上網成癮都是家長的錯，因為他們不會教育孩子。

　　美國的電腦普及率比中國高，卻很少有青少年上網成癮。原因何在?陶宏開分析發(fā)現，主要是國內家長的教育方式不與時俱進，始終沿用幾千年前的教育方式，要求孩子必須聽家長的。但時代變了，再用以前的教育理念，顯然會挫傷孩子。

　　來自美國的網癮研究專家范凜勛結合切身體會，詮釋了陶宏開的說法。他說，他的父母都把他當朋友，從來沒有像中國的家長一樣，喜歡把自己的意志強加給孩子。

　　范凜勛說，中國的教育體制帶給青少年的壓力非常大。學校和家庭都是給孩子施壓的地方，孩子在現實生活中根本沒有緩解壓力的空間和途徑，而網絡恰恰給了他們發(fā)泄的機會。

　　“網癮像硬幣一樣有不同的兩面”

　　來自新西蘭的巴克斯·特倫特·馬爾科姆運用一枚硬幣，向在座的家長詮釋了網絡成癮的問題。他說，網絡成癮就像硬幣一樣，有不同的兩面。如果單純地認為孩子網絡成癮是逃避現實，就等于只看到了硬幣的一面，從另一個角度來說，網絡社會、網絡關系的形成也在吸引青少年融進網絡。

　　他建議家長，網絡有利有弊，在發(fā)現孩子上網時，一定要弄清楚是因為生活空虛上網，還是因一些積極的原因才去上網，將網絡成癮防患于未然。