網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的空間。這個空間豐富而刺激，在其間你可以體會到由電腦和網(wǎng)絡(luò)共同合成的一種與現(xiàn)實環(huán)境極為逼真的“虛擬實在”。在虛擬實在中，你可以遨游于星際太空，也可以潛行于海底深淵，你可以做萬惡的梟雄，也可以當(dāng)偉大的英雄。此外，網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)還構(gòu)筑了一個虛擬社會。在網(wǎng)絡(luò)社會的互動中你可以盡情地嘗試扮演各種角色：你可以裝作成熟老練的長者，也可以做天真無邪的孩童;你可以是俠膽豪情的男子漢，也可以變成柔情可人的小妹妹。網(wǎng)絡(luò)圓了人們在現(xiàn)實社會生活中無法企及的夢想，為人提供變換角色的機會，但必須警惕，這個虛擬世界很容易使意志薄弱者發(fā)生心理障礙。

　　由于中學(xué)生心理不成熟，意志較弱，容易受網(wǎng)絡(luò)的引誘而沉湎于其中，誘發(fā)“網(wǎng)絡(luò)心理障礙癥”。“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”是指患者上網(wǎng)成癮，無節(jié)制地花費大量時間和精力在互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)進行聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等活動，進而迷戀網(wǎng)絡(luò)，離開網(wǎng)絡(luò)就會產(chǎn)生各種病癥，以致?lián)p害健康，造成人格障礙和神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)。典型的表現(xiàn)是：厭食、失眠、精神萎靡、情緒低落、思維遲鈍、冷漠、孤僻、喪失興趣。嚴(yán)重者甚至有自殺念頭和自殺行為。中學(xué)生常見的網(wǎng)絡(luò)心理障礙主要有孤獨抑郁、游戲成癮、色情成癮、網(wǎng)戀等。

　　1、孤獨抑郁：網(wǎng)絡(luò)的人際交往是通過人機對話來實現(xiàn)的，與現(xiàn)實生活中的人際交往相比，它掩蓋了許多豐富的內(nèi)容：眼神、微笑、手勢、語調(diào)等非語言符號，存在情感深層交流不足的缺陷。如：在網(wǎng)上，人們無法體驗到現(xiàn)實中的直接情感交流所帶來的愉悅;人的個性發(fā)展和情感需求，特別是其內(nèi)在的親和動機得不到充分的滿足。因而，長期在網(wǎng)上交流，會使人們逐漸失去對現(xiàn)實生活的感受力和緊張感，孤僻與冷漠則乘虛而入，從而害怕與周圍的人交往。而這種孤獨感讓中學(xué)生更加依戀網(wǎng)絡(luò)，一旦離開則無所適從、煩躁不安，整個人呈現(xiàn)出電腦化、網(wǎng)絡(luò)化的狀態(tài)，易產(chǎn)生人際情感淡漠，社會適應(yīng)能力降低等現(xiàn)象，進而漸漸走向個人的孤獨世界，甚至引發(fā)嚴(yán)重的后果。

　　2、游戲成癮：所謂成癮是指個體不可自制地反復(fù)渴求從事某種活動，雖然這樣做會給自己或已經(jīng)給自己造成某種不良后果，但仍然無法控制的行為。游戲成癮是指長期迷戀電腦游戲，上課漸感注意力不集中，從而導(dǎo)致成績下降。由于長時間沉溺于游戲機房，導(dǎo)致生活節(jié)律紊亂，視力下降