激發(fā)孩子勞動(dòng)興趣的方法，激發(fā)孩子勞動(dòng)興趣的方法有很多，這里簡(jiǎn)單介紹三種：

　　讓孩子自我管理

　　告訴孩子，自己的事情自己做、自己的東西自己管，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。在這個(gè)過程中，自然就會(huì)有“自己的衣服自己洗”“自己的玩具自己擺放”等等。一旦給孩子自我管理的權(quán)利，孩子就會(huì)因?yàn)槌删透卸M量去“處理好自己的事情”。即便他不想，因?yàn)楦改敢呀?jīng)不管了，孩子也只能自己想辦法。激發(fā)孩子勞動(dòng)興趣的方法，當(dāng)然在這個(gè)過程中父母要保證兩點(diǎn)：第一是堅(jiān)持到底，絕不妥協(xié)，哪怕因此出現(xiàn)一些小麻煩也要堅(jiān)持讓孩子自己想辦法。第二是一定要全程協(xié)助、給予指點(diǎn)。因?yàn)楹⒆有。液芏嗍虑榈谝淮巫觯詴?huì)顯得“笨”，這就要求父母要有耐心。指點(diǎn)不是包辦，父母的角色是引導(dǎo)、協(xié)助，而不是指揮、命令。

　　用賞識(shí)教育方法

　　許多父母把賞識(shí)教育理解錯(cuò)了，認(rèn)為賞識(shí)教育就是夸孩子。其實(shí)賞識(shí)教育不只是語言上的一味夸獎(jiǎng)，而是肯定孩子、給孩子力量，讓他有勇氣去戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，父母可以在肯定孩子取得成績(jī)的同時(shí)，指出其不足。例如孩子自己洗衣服，衣服洗得不是很干凈，而且還濺了一地水。激發(fā)孩子勞動(dòng)興趣的方法，這時(shí)的家長(zhǎng)既不要對(duì)孩子發(fā)火，嫌他做得不好，也不要只夸獎(jiǎng)孩子做得好，更恰當(dāng)?shù)淖龇梢哉f：“這件衣服你洗得不錯(cuò)，我相信你下次可以洗得更干凈，而且可以更小心，不讓水濺出這么多。你也這樣認(rèn)為嗎?”

　　和孩子共同完成

　　要讓孩子明白，作為家庭成員，每個(gè)人都有義務(wù)做家務(wù)勞動(dòng)。給全家人分配好各自的任務(wù)，例如：爸爸媽媽負(fù)責(zé)做飯、孩子負(fù)責(zé)打下手;吃完飯爸爸洗碗、媽媽洗第二遍、孩子激發(fā)孩子勞動(dòng)興趣的方法，負(fù)責(zé)把碗放到櫥柜里。通過這樣的形式讓孩子體會(huì)到自己的“責(zé)任”。

　　激發(fā)孩子勞動(dòng)興趣的方法，其實(shí)教育也有個(gè)“你進(jìn)我退，我進(jìn)你退”的過程。有時(shí)候家長(zhǎng)要對(duì)孩子“示弱”，孩子就會(huì)很快自立起來