相信世上所有的父母都希望自己的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，能受到最好的呵護(hù)，能感知到最深的父母的愛(ài)。所以有的父母生怕孩子受委屈，總是給與一些能讓其成才的機(jī)會(huì)，各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)壓的孩子是喘不過(guò)氣來(lái)，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)究竟是好是壞呢?其實(shí)從是否利于兒童心理成長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)謹(jǐn)慎給孩子那所謂的愛(ài)，其實(shí)你該給孩子松松綁了，具體怎樣讓孩子感受到輕松請(qǐng)看專家的報(bào)道。

　　家長(zhǎng)們用盡心思地安排，不外乎是想讓子女過(guò)上超過(guò)自己水平的日子。為此，有些家長(zhǎng)不惜委屈自己，把所有的時(shí)間、金錢(qián)都花在了孩子的成長(zhǎng)投入上。學(xué)奧數(shù)、彈鋼琴、練英語(yǔ)，為了讓孩子獨(dú)占鰲頭，恨不能把他們的娛樂(lè)時(shí)間都占滿，很多孩子就是在這樣的環(huán)境里度過(guò)了原本該輕松快樂(lè)的幼年時(shí)光。還有些家長(zhǎng)，喜歡對(duì)孩子灌輸一種非某專業(yè)不學(xué)的思想，讓孩子無(wú)論如何都要向著這個(gè)方向發(fā)展。

　　讓自己的孩子避免遭受風(fēng)雨的洗禮是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。那么“精心呵護(hù)”下的孩子，總是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。 比如消極、自卑、抵觸，有的甚至成了所謂的“差孩子”。他們?yōu)楦改附怀龅某砷L(zhǎng)答卷與父母的期望往往相差甚遠(yuǎn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多孩子幼年時(shí)很機(jī)靈，長(zhǎng)大后，靈性卻再難找尋。這讓我們不禁嘆息，“家長(zhǎng)把孩子管傻了”。

　　家長(zhǎng)不由自主地把生活中面臨的困境移給孩子。很多父母將孩子視為自己生命的延續(xù)，總是對(duì)他們提出這樣或那樣的要求。然而這些要求通常是以父母自我為中心的。在父母過(guò)度關(guān)愛(ài)下的孩子，心靈的私人空間總處于被侵占、被填充的狀態(tài)，他們會(huì)想方設(shè)法地尋求解脫。其中，一部分人會(huì)表現(xiàn)得叛逆，對(duì)父母的疼愛(ài)全盤(pán)否定;還有一部分則會(huì)在父母的管束中妥協(xié)，變得過(guò)分依賴家長(zhǎng)，判斷和選擇能力日益減弱。

　　通過(guò)以上的三點(diǎn)分析我們已看出，如果父母總是想把孩子放在自己羽翼下，那么勢(shì)必會(huì)對(duì)兒童心理的成長(zhǎng)造成不利的影響，甚至?xí)昂⒆拥男睦斫】担虼嗽谶x擇方法的問(wèn)題上，家長(zhǎng)一定要妥善應(yīng)對(duì)，根據(jù)自己孩子的具體情況采取相對(duì)恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)孩子進(jìn)行教育。

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