單親家庭的孩子往往會由于家庭成員的變故，最終把自己封閉起來，少了一份父愛或是母愛，這無疑對于心理健康的程度造成了一些的傷害。那么既然單親問題已經(jīng)成為了事實，現(xiàn)在要做的就是進(jìn)入單親孩子的內(nèi)心，讓他們敞開心扉。下面來看看這些案例分析。

　　單親孩子心理引導(dǎo)關(guān)愛是關(guān)鍵的原因是什么?

　　單親學(xué)生的心理障礙，家庭變故是根源。要教育好他們，光學(xué)校教育收效甚微。因為家庭和社會的負(fù)面影響之大，常出人料想。單親學(xué)生的家庭，管理力度往往不夠，或家長本人品行就有待提高。因此，在對單親學(xué)生的教育中，要密切與他們的家庭取得聯(lián)系與交流、溝通。

　　有一個學(xué)生由于父母離異，隨父親生活，性格內(nèi)向、孤僻。父親愛打麻將，很少關(guān)心他心里有什么想法。教師通過家訪，邀請其父參加聯(lián)誼會，讓孩子的父親逐漸認(rèn)識到言傳身教和交流的重要性，從此，每天堅持和孩子一起散步，一起聽音樂，父子成了朋友。

　　單親孩子心理引導(dǎo)家庭和學(xué)校如何做?

　　營造“愛”的氛圍。學(xué)校是學(xué)生成長影響最直接的環(huán)境。寬松、和諧、文明的校園氛圍有利于學(xué)生發(fā)揮潛能，形成健全的人格。

　　有一位學(xué)生，父親因為犯罪被判極刑，他平時不愛說話，喜歡悶頭看書，尤其是文學(xué)書籍，但報復(fù)心比較強(qiáng)。有一次上體育課，他被調(diào)皮的同學(xué)絆倒了，他爬起來就要和別人拼命，隨便拿起什么都可以當(dāng)武器。在老師的制止下，他仍然“暴跳如雷”，沒多久，這個學(xué)生病了，班主任老師抓住機(jī)會，帶著班里幾個同學(xué)去看他，尤其是沒有忘記叫上那位絆倒他的同學(xué)，這讓他既意外又感動。

　　關(guān)于單親家庭的孩子產(chǎn)生了心理問題，多半是由于家庭成員的缺失造成了安全感的缺失。也只有認(rèn)識了這一點問題，才能得到家長、學(xué)校乃至社會的無微不至的關(guān)懷，所以才說了解單親孩子的心理就是愛的一種體現(xiàn)了。